Ja, genau:
Der vollständige Text aus der taz, der eitel aufgeblasene Begriffe benutzt und die völlig diffuse selbstzerstörerische Tat von Suizid-Helden aufmotzt als „durchchoreografierte“, künstlerische Inszenierung eines „Selbstbildes“.

School-Shooting ist makaber-hilflose Wut, Gewalt; ist keine irgendwie bemerkenswerte Identifikationsleitung eines Individiuums nach schicken Sprüchen, wie „Ich hasse, als bin ich“; ist vielmehr medial fehlgeleiteter, waffentechnischer Zerstörungsakt unter modern-asozialen Gesellschaftsvorbild, ohne Gewissensbildung oder Selbstreflexion, ohne Verantwortung. Sind hilflose Negation wie tausendjahre alte erlaubte, gezüchtete, christlich geweihte Militärdressur oder faschistischer Alltag – eben nur noch im elitären Versuch desselben Tötungs- und Tod-Modus.

Die von M: Altmeyer missbrauchten Begriffe “performativer Vollzug der Gewalt“ oder „reflexive Identitätsbildung“ sind sozial irrelevante Symptome dafür, dass hier ein chick-verwirrende, begrifflich verschmierte Ablenkung von klassisch-sozialisationsteoretischen Erkenntnissen exerziert wird.

So kommen gesellschaftliche Grundlagen der post-sozialen Fehlentwicklungen durch mangelnde Erziehungsbereitschaft, schulische Desorganisation (Schmähung, Isolation, Aussonderung, Missachtung, pädagogisch kultiviertes Mobbing….), und technische Hypertrophierung nicht in den analytischen Blick; davon wird abgelenkt, die Faktoren werden abgewehrt, so dass nur eine Verurteilung von Außenseitern und Störeren und Gewalttätern (den Bösen an sich) proklamiert wird, aber keine Analyse von pathogenen Faktoren, von technischen und medialen Enthemmungen, keine substantielle Veränderung von sozialen und materiellen und medial-technischen Bedingungen angestrebt, geschweige denn als Leistungen in einem schulischen „Reife“-Prozess diskutiert werden kann.

Hier sind Abitur-Auswahl- und Bestimmungs-Helden am Werk (nach 30 Jahren Pädagogik-Schulfach-Entwicklung in NRW…), die mit dreist eingeschmuggelten Sozial-Begriffen eine dreiste-dumme-bösartige Inquisition von irgendwie „angeborenen Gewalttätern“ betreiben wollen.

Das ist wohl als schulpolizeiliche Abschreckung gedacht.

Aber wer hier – unter solchen Anforderungen und „Aufgaben“ – in der Jg. 13 Abi macht, hat eine solche mental oder körperlich destruktive Entwicklung hinter sich (hat sie vermeiden können), ob als Leistungsverweigerer, Fascho-Schreihals, Suizidant, dope-Sportler, Alk- oder Betäubungsmittel-Konsument – oder auch als essgestörtes Blag oder nur als psychosomatischer Krüppel.

Die Herrschaften dieses Begriffswirrwars haben sich aus der Kiste der Sozialwissenchaften ihre beliebigen Launen und Lüste der Eigen-Dominanz gespeist.

Das aufgegeilte Micky-Maus-Methode…?

„Ich mach, was ich will, weil ich nicht zum Prekariat und nicht zu den Benachteiligten oder Aussortierten gehöre. Und das wil ich mir von der Gesellschaft finanzieren lassen: ‘Ich bin, was ich mir extravagant und modisch und neokonservatisch selektiert habe aus den oberklasse Preziositäten.“

Jetzt bleibt nur noch Bio zu schreiben, dann bin ich von den schriftlichen Prüfungen erlöst!

Liebe Grüße von einer,
die kurz ihr „Gewaltspiel“ zum Lesen unterbrochen hat